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Collection « Les sciences sociales contemporaines »
Wikipédia en éducation.
Guide pour une utilisation optimale de l'encyclopédie libre
par les étudiants, enseignants et autres intervenants en éducation (2017)
Table des matières
Une édition électronique réalisée à partir du livre de Simon Villeneuve, Wikipédia en éducation. Guide pour une utilisation optimale de l'encyclopédie libre par les étudiants, enseignants et autres intervenants en éducation. Chicoutimi, 2017, 197 pp. [Livre diffusé en libre accès à tous avec l'autorisation de l'auteur accordée le 31 octobre 2017.]
Wikipédia en éducation
Guide pour une utilisation optimale de l'encyclopédie libre par les étudiants, enseignants et autres intervenants en éducation
o 7.7 Outils qui ne sont pas abordés dans l'ouvrage
• 8 Naviguer dans Wikipédia
o 8.1 Structure d'un article de Wikipédia
§ 8.1.1 Exercices
o 8.2 Cadre d'une page de Wikipédia
§ 8.2.1 Barre latérale
§ 8.2.1.1 Exercices
§ 8.2.2 Onglets du haut de la page
§ 8.2.2.1 Exercices
§ 8.2.3 Onglets du compte utilisateur
§ 8.2.3.1 Exercices
• 9 Étudier avec Wikipédia
o 9.1 Outils de recherche
§ 9.1.1 Portails et projets thématiques
§ 9.1.2 Boîte de recherche
§ 9.1.3 Catégories
§ 9.1.4 Pages spéciales
§ 9.1.5 Exercices
o 9.2 Sources de l'information
§ 9.2.1 Repérer les vandalismes et canulars
§ 9.2.2 Identifier les sources
§ 9.2.3 Évaluer les sources
§ 9.2.4 Exercices
o 9.3 Réutiliser et modifier le contenu
§ 9.3.1 Exercices
• 10 Contribuer à Wikipédia
o 10.1 Âge minimum
o 10.2 Gérer l'identité numérique
o 10.3 Vices et vertus
§ 10.3.1 Vandalisme
§ 10.3.2 Militantisme
§ 10.3.3 Plagiat
§ 10.3.4 Engraissage
§ 10.3.5 Principes fondateurs
§ 10.3.6 Exercices
o 10.4 Modifier le code
§ 10.4.1 Page d'édition
§ 10.4.2 Structure du wikitexte
§ 10.4.2.1 Exemple : NGC 30
§ 10.4.3 Raccourcis
§ 10.4.4 Exercices
o 10.5 Sourcer ses contributions
§ 10.5.1 Types de sources à utiliser
§ 10.5.2 Trouver des sources
§ 10.5.3 Insérer des sources
o 10.6 Discussion
§ 10.6.1 Vous discutez avec des avatars
§ 10.6.2 Endroits pour discuter
§ 10.6.3 Comment bien discuter
§ 10.6.4 Exercices
o 10.7 Parcours contributifs
§ 10.7.1 Approche en oignon
§ 10.7.2 Chemins sûrs
§ 10.7.3 Chemins intermédiaires
§ 10.7.4 Chemins difficiles
§ 10.7.5 Exercices
• 11 Enseigner avec Wikipédia
o 11.1 Utilisation individuelle
§ 11.1.1 Créer du matériel pédagogique et didactique avec Wikipédia
o 11.2 Utilisation en groupe
§ 11.2.1 Encadrement
§ 11.2.2 Facteurs
§ 11.2.3 En classe
§ 11.2.4 Ateliers
§ 11.2.5 Exercices
o 11.3 Scénarios de navigation
o 11.4 Scénarios de contributions
• 12 Conclusion
• 13 Annexes
o 13.1 Réponses aux exercices
o 13.2 FAQ
o 13.3 Glossaire
§ 13.3.1 Touches du clavier
• 14 Notes et références
o 14.1 Notes
o 14.2 Références
o 14.3 Bibliographie
Dernière mise à jour de cette page le mardi 31 octobre 201715:05
Par Jean-Marie Tremblay, sociologue
professeur associé, Université du Québec à Chicoutimi.
Saguenay - Lac-Saint-Jean, Québec
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