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Collection « Les sciences sociales contemporaines »
Une édition électronique réalisée à partir de l'article de Marc-Adélard Tremblay (1922 - ) et Gérard Fortin (1928-1997), “La conception de l'instruction”. Un article publié dans l’ouvrage collectif, École et société au Québec. Éléments d’une sociologie de l’éducation. Textes choisis et présentés par Pierre W. Bélanger et Guy Rocher, pp. 123-140. Montréal: Éditions Hurtubise HMH, ltée, 1970, 466 pp. [Extrait de: Les comportements économiques de la famille salariée au Québec, 1964.] M. Marc-Adélard Tremblay, anthropologue, retraité de l’enseignement de l’Université Laval, nous a accordé le 4 janvier 2004 son autorisation de diffuser électroniquement toutes ses oeuvres. Mme André Fortin nous a autorisé, quant à elle, le 6 janvier 2004 à diffuser toutes les publications de son père, M. Gérald Fortin]. Références 1. Ce chapitre est une version corrigée d'une partie d'un mémoire rédigé par les auteurs et présent à la Commission royale d'enquête sur l'enseignement dans la province de Québec. 2. Léon Dion, L'éducation des adultes, Cité Libre, vol. XIII, no 43, janv. 1962, pp. 6-13. 3. Gilles Picard, De l'accessibilité à l'enseignement universitaire chez les fils d'ouvriers, thèse de maîtrise, Université Laval, mai 1962, 116 pp. Ce texte est extrait de : Les comportements économiques de la famille salariée du Québec, Québec, Les Presses de l'Université Laval, 1964.
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