Michel TOUSIGNANT, avec la collaboration de Marie-Hélène Gagné et Camil Bouchard, Envisager, définir et comprendre la violence psychologique faite aux enfants en milieu familial. Rapport de recherche

Envisager, définir et comprendre la violence psychologique faite aux enfants en milieu familial.
Rapport de recherche. (1999)
Liste des tableaux et des figures

Une édition électronique réalisée à partir du texte de Michel TOUSIGNANT, avec la collaboration de Marie-Hélène Gagné et Camil Bouchard, Envisager, définir et comprendre la violence psychologique faite aux enfants en milieu familial. Rapport de recherche. Montréal: Groupe de recherche et d’action sur la victimisation des enfants, janvier 1999. Pour le Centre québécois de la recherche sociale, 88 pp.

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Envisager, définir et comprendre la violence psychologique
faite aux enfants en milieu familial.

Liste des tableaux et des figures

Tableau 1. Avenues de jugement quant à la nature psychologiquement violente d’une conduite parentale donnée [26]

Tableau 2. Les mots utilisés pour illustrer l’atteinte à l’intégrité psychologique [29]

Tableau 3. Types de conduites parentales associées au concept de violence psychologique par les répondants [51] ]

Tableau 4. Les formes de violence psychologiques évoqués par les répondants : présence (V) de ces catégories dans les définitions scientifiques. [54]

Tableau 5. Nombre de situations racontées (N=27) en tant que témoin, ex-victime ou agresseur et selon l’âge et le genre de l’enfant en cause [71]

Tableau 6. Facteurs externes et internes utilisés pour expliquer l’apparition de conduites parentales psychologiquement violentes [77]

Tableau 7. Matrice des divers facteurs explicatifs selon le type de dynamique familiale [81]

Figure 1. Les trois variantes du processus d’établissement d’un lien entre une conduite parentale et ses impacts [24]

Figure 2. Synthèse des croyances et des valeurs sous-jacentes aux jugements normatifs en ce qui concerne la violence psychologique [28]