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http://dx.doi.org/doi:10.1522/030110920

Collection « Les sciences sociales contemporaines »

Nico Hirtt
Professeur de physique et de mathématique dans l’enseignement secondaire supérieur en Belgique
Membre fondateur de l’Aped (Appel pour une école démocratique)
Rédacteur en chef de la revue « L’école démocratique » et de son site internet



Les nouveaux maîtres de l'école.
L'enseignement européen sous la coupe
des marchés
. (2000, 2005)

La table des matièresQuatrième de couvertureIntroduction.

Une édition électronique réalisée à partir du livre de Nico Hirtt, Les nouveaux maîtres de l'école. L'enseignement européen sous la coupe des marchés. (2005). Bruxelles-Paris: EPO/VO Éditeur, 2000, 160 pp. Réédition, ADEN, Bruxelles, 2005. Texte de l'édition 2000. [Autorisation accordée par l'auteur le 11 août 2008 de diffuser ce livre dans Les Classiques des sciences sociales.]

Courriel: nico.hirtt@ecoledemocratique.org


  • Nico Hirtt, “À propos de l’approche par les compétences. Avons-nous besoin de travailleurs compétents ou de citoyens critique.” fírgoa. Universidade pública –espazo comunitario, 20 janvier 2008. [EN LIGNE] Page consultée le 30 août 2008.

  • La marchandisation de l’éducation: entretien avec Nico Hirtt.” Tv Bruits, 5 février 2006. Entrevue que l'on peu voir et écouter avec le lecteur Flash. [EN LIGNE] Page consultée le 30 août 2008.

  • Nico Hirtt (Aped): «Il faut garantir le droit de fréquenter une école de qualité près de son domicile.» Une entrevue de Donat Carlier avec Nico Hirtt, Alter Educ, S'informer pour innover, 18 novembre 2005. [EN LIGNE] Page consultée le 30 août 2008.

  • Nico Hirtt : "L’éducation sommée de s’adapter aux besoins des marchés". Article publié dans l'Humanité, 7 octobre 2000. [EN LIGNE] Page consultée le 30 août 2008.


  • Émile Durkheim (1918), “La vie universitaire à Paris.” Textes extraits d’un livre collectif La vie universitaire à Paris, Paris: Armand Colin, 1918, pp. 1 à 33 et 141 à 143. Reproduit in Émile Durkheim, Textes. 1. Éléments d’une théorie sociale, pp. 453 à 483. Paris: Éditions de Minuit, 1975, 512 pp. Collection: Le sens commun.

  • Karl Marx et Friedrich Engels, Critique de l'éducation et de l'enseignement. Introduction, traduction et notes de Roger Dangeville. Paris : François Maspero, 1976, 285 pp. [Une anthologie de Marx-Engels sur l'éducation, l'enseignement et la formation professionnelle].
Revenir à l'auteur: Jacques Brazeau, sociologue, Univeristé de Montréal Dernière mise à jour de cette page le samedi 30 août 2008 20:42
Par Jean-Marie Tremblay, sociologue
professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi.
 
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