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Collection « Les sciences sociales contemporaines »

Morgane ADER, Philippe BLACHE et Stéphane RAUZY
Laboratoire Parole et Langage, CNRS UMR 6057, 29,
avenue R. Schuman, 13621 Aix-en-Provence Cedex 1




“Overcoming Communication Difficulties:
A Platform for Alternative Communication.” (2008)

Une édition électronique réalisée à partir de l'article de Morgane ADER, Philippe BLACHE et Stéphane RAUZY, “Overcoming Communication Difficulties: A Platform for Alternative Communication.” Interactions, International Multidisciplinary Journal of Research into Dysfunctions and Handicaps, vol. 1, no 1, 2008, 16 pp [Autorisation accordée le 12 avril 2010 par Marc Maudinet, directeur du CTNERHI, de diffuser tous les textes de la revue dans Les Classiques des sciences sociales]

Courriel: m.maudinet@ctnerhi.com.fr.
Directeur du CTNERHI, Centre Technique National d'Études et de Recherches sur les Handicaps et Inadaptations, Paris.


Laboratoire Parole et Langage, CNRS UMR 6057, 29,
avenue R. Schuman, 13621 Aix-en-Provence Cedex 1

Courriels: morgane.ader@lpl-aix.frphilippe.blache@lpl-aix.frstephane.rauzy@lpl-aix.fr.

Overcoming Communication Difficulties:
A Platform for Alternative Communication

We present in this paper an alternative communication system for disabled persons. Alternative communication primarily relies on an alternative access to the computer and has to take into account the communication situation together with the user’s characteristics. The PCA system (where PCA stands for Alternative Communication Platform) proposes various techniques and accessibility methods devoted to assist the user in verbal and non-verbal communication. The homogeneity of the system warrants a comfortable switch between the different communication techniques, both in terms of accessibility and messages style. PCA makes use of generic resources: a French lexicon of more than 300 000 forms with intrinsic frequency of occurrences and morphosyntactic information and a pictograms basis of 750 icons allowing an efficient basic communication. The PCA system is moreover evolving. Thanks to its training module, the system builds a user’s model by learning the personal habits during each use of the system. PCA includes also a tool allowing to customize the organisation of the pictograms basis and to add new icons to the user’s personal lexical material. The upgradeability of the system also suggests that PCA can be used as a re-educational tool. The platform has been developed by a consortium of laboratories and French associations for disabled persons.



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Revue internationale et pluridisciplinaire de recherche sur les dysfonctions et les handicaps

Revenir à l'auteur: Jacques Brazeau, sociologue, Univeristé de Montréal Dernière mise à jour de cette page le vendredi 16 avril 2010 11:33
Par Jean-Marie Tremblay, sociologue
professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi.
 
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