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Collection « Les sciences sociales contemporaines »

Maurice CUSSON, DÉLINQUANTS POURQUOI ? (1989)
Table des matières


ne édition électronique réalisée à partir du livre de Maurice CUSSON, DÉLINQUANTS POURQUOI ? Montréal: Bibliothèque québécoise inc, 1995, nouvelle édition, 295 pp. 1re édition, 1989, Hurtubise HMH, Montréal. [L’auteur nous a accordé le 31 mars 2014 son autorisation de diffuser électroniquement cet article dans Les Classiques des sciences sociales.]

[297]

Table des matières

Quatrième de couverture

Remerciements [9]

Introduction [11]


PREMIÈRE PARTIE

LE PROBLÈME, LE SUJET, LA DÉMARCHE [17]

Chapitre I. La délinquance : définition [19]

Infractions punissables [19]
Un dommage évident à autrui [25]

Chapitre II. Un problème pour qui ? [29]

Divers points de vue [29]
Les souffrances de la victime [31]
Le délit comme solution [35]

Chapitre III. Qui sont les délinquants ? [37]

Nous sommes tous des délinquants [37]
Les super-délinquants [41]
Folies de jeunesse [48]

Chapitre IV. La sélection par le système pénal [53]

Petits et gros poissons [53]
La classe sociale [58]
La situation familiale et scolaire [66]

Chapitre V. L'analyse stratégique [73]

Le comportement [77]
Les résultats [79]
La rationalité limitée [81]
Les conflits [85]

DEUXIÈME PARTIE

LES FINS [91]

Chapitre VI. Les finalités du délit [93]

Le sens du délit [95]
Le refus de l'analyse finaliste [98]
Fins et résultats [99]

Chapitre VII. L'action [105]

L'excitation [109]
Le jeu [112]

Chapitre VIII. Mourir d'ennui ou mourir de peur [117]

L'action, un besoin vital [117]
Les délinquants ont-ils plus besoin d'action que les autres ? [120]
L'action contribue à la croissance personnelle [123]
Le sens de la vie [124]

Chapitre IX. L'approbation [127]

Les fruits du vol [128]
L'action ou l'approbation ? [135]

Chapitre X. L'agression défensive [139]

Les visages de l'agression [139]
La défense [141]
L'inné et l'acquis [147]

Chapitre XI. La vengeance [153]

Crimes par vengeance [154]
À quoi peut servir la vengeance ? [158]

Chapitre XII. Évacuer ou déchaîner l'agression ? [161]

Faut-il se défouler ? [161]
L'agression déchaînée [164]
L'assassin était trop doux [167]
Être actif ou être agressif ? [169]

Chapitre XIII. La domination [173]

La puissance [173]
La cruauté [175]
Le prestige [178]

TROISIÈME PARTIE

LES OPPORTUNITÉS [183]

Chapitre XIV. La notion d'opportunité [185]

Délinquance et opportunités [186]
Opportunités et fins [189]

Chapitre XV. La confrontation avec l'école [195]

Les mauvais élèves [195]
Les délinquants ne sont pas intéressés à l'école [197]
L'origine familiale des difficultés scolaires [200]
Le choc scolaire [202]
De l'inadaptation scolaire à la délinquance [205]

Chapitre XVI. Au travail [209]

Le délinquant est-il paresseux ? [209]
Choisir entre le travail et le crime [214]

Chapitre XVII. Prisonnier du présent [223]

Une fixation dans le présent [223]
Origines du présentisme [228]
Le présentisme dans la délinquance [229]
Présentisme et relations interpersonnelles [233]

Chapitre XVIII. Les copains [239]

Les faits [240]
« Qui se ressemble s'assemble » [242]
La contagion réciproque [246]
L'apprentissage technique [248]
Les copains et l'efficacité de la délinquance [253]


QUATRIÈME PARTIE

CONCLUSION [259]

Chapitre XIX. La liberté [261]

Le problème [261]
Liberté et déterminisme dans l'élaboration des fins [263]
Liberté et déterminisme devant les opportunités [266]

Chapitre XX. Bilan [269]

Les fins [269]
Les opportunités [271]
Sont-ils heureux ? [274]

La contribution de l'analyse stratégique à la criminologie [279]

Bibliographie [281]


Retour au texte de l'auteur: Jean-Marc Fontan, sociologue, UQAM Dernière mise à jour de cette page le dimanche 11 mai 2014 7:50
Par Jean-Marie Tremblay, sociologue,
professeur associé, Université du Québec à Chicoutimi.
 
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