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http://dx.doi.org/doi:10.1522/030586603

Collection « Les sciences sociales contemporaines »

Josiane Boulad-Ayoub
Professeure titulaire de philosophie, UQAM,
membre de l’Académie des lettres et des sciences humaines de la Société Royale du Canada,
titulaire de la Chaire Unesco au Canada d'étude des fondements philosophiques
de la justice et de la société démocratique



“Les processus d'idéologisation
et l'action symbolique.
Le cas Guillaume et les procès-verbaux
des comités d'instruction publique.” (1996)

Une édition électronique réalisée à partir de l'article de Josiane Boulad-Ayoub, “Les processus d'idéologisation et l'action symbolique. Le cas Guillaume et les procès-verbaux des comités d'instruction publique.” Un texte publié dans l'ouvrage sous la direction de Josiane Boulad-Ayoub, Former un nouveau peuple ? Pouvoir, éducation, révolution, chapitre VII, pp. 121-140. Québec: Presses de l'Université Laval; Paris: L'Harmattan, 1996, 343 pp. [Autorisation formelle accordée, le 6 janvier 2005, par Mme Boulad-Ayoub, de diffuser toutes ses publications dans Les Classiques des sciences sociales.]

Courriel: boulad-ayoub.josiane@uqam.ca



Revenir à l'auteure: Josiane Boulad-Ayoub, UQAM Dernière mise à jour de cette page le dimanche 20 janvier 2013 13:44
Par Jean-Marie Tremblay, sociologue
professeur de sociologie retrtaité du Cégep de Chicoutimi.
 
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