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Collection « Les sciences sociales contemporaines »

revue PERSO, Regards personnalistes,
Numéro 2, “
Éduquer aujourd'hui.” janvier 2004
Table des matières


Une édition électronique réalisée à partir du Numéro 2 de la revue PERSO, Regards personnalistes, “Éduquer aujourd'hui.” Janvier 2004. Louvain-la-Neuve, Belgique: Centre d'Action pour un Personnalisme Pluraliste. [Autorisation accordée par la direction du Centre d'Action pour un Personnalisme Pluraliste [C@PP] de diffuser ce document dans Les Classiques des sciences sociales.


Table des matières

— Vincent Triest, Éditorial : “Éduquer pour que l’humain advienne.”

— Catherine-Marie Leroy, “Martin Buber, philosophe de la rencontre”. – p. 3.

— Vincent Triest, “Liberté et libération : comment libérer ma liberté ?”, – p. 6.

— Jacqueline de Coulon, “Contre la société des écrans : éduquer à la parole.” – p. 8.

— Hubert Hausemer, “Pour une éducation personnaliste.” – p. 11.

— Aaron Mundaya Baheta, “Résister au Veau d’or : une éducation personnaliste.” – p. 12.


Vie des idées et des livres :

—  Sully Faïk, Une autre approche de la personne : Bernadette LAMBOY, Devenir qui je suis – Une autre approche de la personne, Desclée de Brouwer, 2003, 429 p. – p. 17.


Retour au texte de l'auteur: Jean-Marc Fontan, sociologue, UQAM Dernière mise à jour de cette page le jeudi 26 janvier 2012 13:07
Par Jean-Marie Tremblay, sociologue
professeur de sociologie retraité du Cégep de Chicoutimi.
 
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