Les Classiques des sciences sociales: Ralph Linton, Le fondement culturel de la personnalité

Le fondement culturel de la personnalité. (1945)
Table des matières

Une édition électronique réalisée à partir du livre de Ralph Linton (1945), Le fondement culturel de la personnalité. Paris : Éditions Dunod, 1977, 138 pages. Collection : Sciences de l’éducation, no 11.

PRÉFACE, par J.-C. FILLOUX
BIOGRAPHIE DE R. LINTON
BIBLIOGRAPHIE DES TRAVAUX DE R. LINTON

Introduction

Chapitre premier. - Individu, culture et société

I) DIFFICULTÉS DE MÉTHODE
II) ANALYSE CONCEPTUELLE

1. L'individu et ses besoins

a) Difficulté de classer les besoins
b) Besoin de réponse affective
c) Besoin de sécurité
d) Besoin de nouveauté
e) Rôle des besoins dans le comportement

2. L'environnement social

a) Sociétés humaines et sociétés animales
b) Caractères fondamentaux des sociétés humaines.

Universalité
Durée
Autonomie fonctionnelle
Différenciation interne

3. La culture

Rôles de la culture

4. Individu et société
Chapitre II. - Le concept de culture

I) DÉLIMITATION PRÉLIMINAIRE DU CONCEPT DE CULTURE

II) DÉFINITION DE LA CULTURE

a) Apprentissage
b) Culture comme résultat
c) Participation
d) Transmission
III) CULTURE EXPLICITE ET CULTURE IMPLICITE IV) CULTURE RÉELLE ET CULTURE CONSTRUITE 1. Définition de la culture réelle 2. Définition de la culture construite 3. Fonctions de la culture construite dans la formation de la personnalité a) Culture construite et expérience commune b) Culture construite et personnalité individuelle.
V) LES MODÈLES IDÉAUX

Chapitre III. - Structure sociale et participation à la culture

I) ANALYSE DE LA STRUCTURE SOCIALE

1. Les sociétés primaires
2. Caractères généraux des sociétés primaires
3. Les groupes élémentaires

a) Catégories âge-sexe
b) Groupes de spécialité
c) Famille
d) Groupes associatifs
e) Positions de prestige
II) L'INDIVIDU DANS LA STRUCTURE SOCIALE 1. Concepts de statut et de rôle 2. Statut actuel et statut latent 3. Ajustement des rôles
Chapitre IV. - La personnalité

I) DÉLIMITATION DU CONCEPT DE PERSONNALITÉ

II) LES SITUATIONS

1. Situation et besoins
2. Situation et environnement
3. La composante sociale
III) LES RÉPONSES 1. Classification 2. Les réponses établies sont les plus nombreuses et les plus fréquentes 3. Formation des réponses émergentes a) Rôle de l'imitation b) Rôle des essais et meurs c) Rôle des processus intellectuels d) Rôle des réponses habituelles généralisées 4. Formation des réponses établies a) Rôle de l'adaptation consciente b) Recherche de l'efficacité c) Intégration de la réponse aux automatismes antérieurs 5. Spécificité des réponses établies a) Définition b) Réponses spécifiques c) Réponses généralisées d) Les attitudes ; systèmes valeur-attitude 6. Mobilité des réponses en fonction de leur spécificité
IV) CONFRONTATION AVEC LE Behaviorisme ET LA PSYCHO-LOGIE DES PROFONDEURS

V) CULTURE ET PERSONNALITÉ : PARALLÈLE FORMEL

Chapitre V. - Rôle de la culture dans la formation de la personnalité

I) DIFFICULTÉS DE L'ANTHROPOLOGIE PSYCHOLOGIQUE

II) PERSONNALITÉ DE BASE ET PERSONNALITÉ STATUTAIRE

III) DIVERSITÉ DES PERSONNALITÉS DE BASE ET DES PERSONNALITÉS DE STATUT

1. L'interprétation biologique
2. Discussion de l'interprétation biologique ; question (1)
3. Discussion de l'interprétation biologique ; question (2)
4. La personnalité comme résultat de la culture

a) Les deux actions de la culture sur la personnalité
b) Élevage des enfants et personnalité
c) Modèles actuels et personnalité
IV) VARIATIONS DE PERSONNALITÉ A L'INTÉRIEUR D'UNE CULTURE V) SIMILITUDES DES MARGES DE VARIATION ET DES TYPES DE PERSONNALITÉ D'UNE CULTURE A L'AUTRE